Cuestionario
1.¿ A qué areas del desarrollo humano podemos incorporar la informática?
R; En todas, pues día a día este tema va ganando terreno, se supera y evoluciona.
2. ¿En qué asignaturas del conocimiento se puede integrar la informática?
R; En todas, pues esta es una herramienta muy útil.
3. De un ejemplo y descríbalo.
R; En las matemáticas, el niño puede acceder a un sofware educativo, el cual facilita su aprendizaje y a la vez hace de este algo mucho mas dinámico.
4. ¿Qué es para usted un software educativo?
R; Es aquel que nos permite aprender, es virtual e interactivo. Ayuda a que el niño se concentre mucho más en sus actividades y las realice con mayor motivación. Se puede utilizar para todo tipo de gente dependiendo el tema en el cual se esta investigando.
5. Describa algún software educativo conocido.
R; Conejo corrector, este programa enseña al niño como escribir y como leer, corrige las palabras mal escritas para que el niño las repita y de esta manera se refueza el lenguaje.
6. Describa y mencione un software dirigido a los problemas de aprendizaje.
R; Aprende a leer con pipo, este software permite al niño guiar su lectura con la misma voz de pipo, pue el personaje lee y el niño repite la palabra.
7.¿Cómo considera usted que se puede integrar el software educativo dentro del aula?
R;A través de un power point,donde yo presente el software a mis alumnos o talleres de computación donde enseñe a utilizarlos.
8.¿Cómo utilizaría usted el software educativo?
R; como una forma de aprendizaje, entretenimiento e interacción
9.¿Qué importancia ve usted en el desarrollo del software educativo?
R; Una importancia primordial, pues facilita el estudio de cada persona. En el caso de nosotras en los niños, pero ojo, debemos estar preparadas para su avance y de esta manera entregar las herramientas necesarias al niño.
10.¿Qué desventajas visualiza usted en el uso del sofware educativo?
R;La mayor desventaja es que el niño pase muchas horas en el computador y no tenga una actividad normal del día a día, afectando su intelecto y su capacidad física.
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